शिक्षा सिद्धांत नहीं है। शिक्षा अतीत का विधान भी नहीं है। शिक्षा सिर्फ प्रार्थनाएं नहीं है। शिक्षा के नाम पर जो शब्द पाठ्यक्रम की पगडंडियों पर चल रहे हैं, वह खुद सड़क बन रहे हैं। शिक्षा तो ‘अनुभूत सत्य’ से साक्षात्कार करने की अनवरत ललक है, आगत से बतियाने की निष्ठावान चेष्टा है, शिक्षा तो वर्तमान का वह अक्ष है जिस पर सारे परिवर्तनों का पहिया घूमता है। शिक्षा तो वह बिन्दु है, हमारे भीतर, जहां रोज ही तो नया कुछ घटता है, शिक्षा प्रयोग है शास्त्र नहीं, प्रयोग भविष्योन्मुखी होते हैं -यात्रा करते हैं अंधेरे से उजाले की ओर। शास्त्र अतितधर्मी होते हैं।परिभाषाओं के ठहराव  है शास्त्र। शास्त्रों में क्रान्ति हो चुकी होती है। भविष्य में क्रान्ति के सपने हुआ करते हैं। ये सपने एक अध्यापक पूरा करता है। अध्यापक एक लय पैदा करता है। आपकी हृदय -वीणा को छेड़कर एक धुन पैदा करता है। कोने में रखी हुई वीणा में से कोई ध्वनि नहीं निकलती। यह वीणा तो ऐसे ही पड़ी है।‌ जब वीणा तो ऐसे ही पड़ी है। जब तक कोई हाथ उसे न छुएं, संगीत पैदा नहीं होता। गुरु भी तुम्हारे भीतर एक गीत जगाता है। जहां तुम अपने भीतर कभी न गए थे, तुम्हें वहां ले जाता है, तुम्हें तुमसे परिचित करवाता है। तुम्हारे भीतर जो बीज की तरह  पड़ा है, तुम्हें याद दिलाता है कि तुम इसके वृक्ष बन सकते हो, इसमें फल-फूल खिल सकते हैं।